各专业带头人对课程的实施、保障提出了要求和说明，并强调要以双高建设为契机，突出人才培养的前瞻性、先进性、可落实性，对接“四新”技术和岗位需求，探求专业群课程可共享的最大公约数，按照模块化课程内容、结构化课程团队重构课程体系，要求将本次研讨会的内容贯彻到人才培养方案修订中，制定满足企业需求，具有专业群特色的专业（群）人才培养方案。