为深入贯彻落实教育部《职业教育专业教学标准（2025年修（制）订）》文件精神，推动大数据与会计专业群教学改革与高质量发展，3月3日，经济与管理系专业群教学研究室组织全体教师召开专题学习研讨会。会议重点围绕新版教学标准的核心理念、专业定位、课程体系及实践教学要求展开深入研讨，该系全体专任教师参加会议。

专业群教学研究室副主任详细解读了新版标准的修订背景与核心要点，强调其以“深化产教融合、强化实践能力”为导向，突出职业教育的类型特色，要求专业教学紧密对接产业升级和技术变革需求，构建“四链”深度融合。会议指出，未来该系各专业发展建设应聚焦大数据、智能化、移动互联网、云技术等新兴领域，重构教学内容，推动专业升级。新标准明确实践性教学比重提高，应着重思考调整毕业设计形式，为课程体系重构和教学模式创新指明方向。

与会教师结合教学实际，围绕新标准的落地实施展开热烈讨论。会议指出，应将“智能化工具应用”融入课程，加大建设虚拟仿真实训项目，并以“岗课赛证”融通为抓手，构建阶梯式课程群。依托产教融合型企业强化学生岗位适应能力，开展“企业导师进课堂”送教上门教学活动。

会议强调,结合大数据与会计专业群的建设现状，要修订人才培养方案和课程标准。对标新标准，调整2025级人才培养方案，优化课程结构与学时分配，重点增加大数据分析、智能工具应用等课程比重。要提升教师数字化能力。开展“双师型”教师数字化能力提升培训，组织教师参与企业实践调研，确保教师队伍能够胜任新标准下的教学要求。要深化校企合作。对接区域企业，联合开发核心课程的实践模块，建立动态更新的实践案例库。要开发数字化教学资源。努力与行业协会、校企合作企业共同开发数字化教学资源库，加大建设虚拟仿真实训平台建设力度，提升学生实践能力。要优化毕业设计形式。根据新标准要求，产教融合、协同育人，提升学生应用操作等实践性内容，强化学生解决实际问题的能力。

此次研讨会是大数据与会计专业群适应职业教育高质量发展的新起点，明确了教学改革的实施路径。专业群全体专任教师将以新标准为指引，紧紧围绕立德树人根本任务，深化课程思政建设、校企协同育人，努力打造“产教融合、德技并修”的特色专业。