为深入了解我系在教学规章制度的落实、教师信息化教学能力尤其是智慧职教平台的应用、社会扩招生源的教学实施完成情况及教研室教学督查等方面执行情况,及时解决教学中存在的问题,严把教育教学质量关,现根据池职院教〔2021〕4号文件精神,确定本学期第11周(5月3日至9日)为期中教学检查周,结合我系教学管理需要,特制定系学期检查实施方案:
一、成立期中教学检查组
组长:何松
副组长:孙浩
成员:王风芹、章丽、许璟旻、王新云、李婧、周兴
二、系部教学检查内容及方式
(一)教师自评与教研室自查相结合
请各位教师对执行学期授课计划、备课笔记或电子教案、课堂教学、作业布置与批改、相互听课(不少于3次)、上课考勤等方面情况进行自我检查和评价,认真填写《常规教学自查表》,《社会扩招生源教学情况检查表》,按照学院检查规定的时间,将自身相关材料交至教研室。各教研室主任重点对各类教学档案、教师授课、课程信息化建设和课堂教学秩序、学生上课出勤等应进行重点检查,同时组织开展观摩教学,并对每份《常规教学自查表》填好检查意见、做好《社会扩招生源教学情况检查表》《池州职业技术学院期中教研室工作检查记录表》相应汇总,并于5月3日(星期一)以前将教研室每位教师业务档案资料交至系教学秘书王风芹老师处备查。
(二)检查内容
1.2020-2021学年第一学期期末教学档案资料归整情况
主要检查:(1)教研室工作计划、总结、会议记录等材料;(2)期末考试试卷(含考查课)、补考试卷(含缓考试卷);(3)专业建设相关材料;(4)实验实训开设相关材料;(5)课程标准、课程设计相关材料;(6)教学诊断与改进相关材料。
2.“教风”建设情况
主要检查:(1)教师遵守教学纪律情况;(2)课前准备情况(教学进度表、电子课件、教案等);(3)课堂管理情况(含考勤等);(4)课程信息化建设;(5)多媒体教室使用情况;(6)教学整体效果。
3.实践教学开展情况
主要检查:(1)实验(实习)开出率及执行情况;(2)实践环节执行及运行情况;(3)第五学期实践教学的组织安排。
4.智慧职教云平台应用情况及“学风”建设情况
主要检查:(1)全体教师智慧职教云开课情况;(2)学生上课出勤率;(3)教师课后作业及学生作业完成率;(4)学生职教云学习情况;(5)考风考纪的建设和管理情况;(6)课堂纪律遵守情况。
5. 社会扩招生源教学情况
主要检查:(1)各专业开课情况;(2)学生线上教学学习情况;(3)线下教学及课程完成情况;(4)扩招学生成绩管理情况;(5)存在的问题梳理。
(三)检查方式
1.听课评课。系期中教学检查组成员将深入课堂听课,并组织教师开展互相评课活动。
2.观摩教学。检查观摩教学活动开展情况,每个教研室至少开展一次观摩教学。
3.资料查阅。检查教学进度表、教材、教案(讲稿)、教学课件等教学资料、学生出勤汇总等有关教学工作材料。
4.实地查看。检查人员应深入教学场地实地查看。
5.组织座谈会。组织开展教师和学生座谈会,认真听取和了解教师和学生对教学工作的意见和建议,有针对性地改进教学工作。
三、学院检查组检查方式与内容
(一)检查方式
学院检查组采取推门听课、查看与线上教学情况的相关数据、查看社会扩招情况材料、教学督查材料等形式对系部教学工作进行全面检查。
(二)检查内容
院级检查主要集中开展:
1.线下检查系部在智慧职教云教学应用普查;
2.检查系部社会扩招生源教学情况;
3.系部和教研室教学督查工作情况。
四、检查结果的反馈
我系将结合听课、座谈会和查看教学档案的情况对本系部的教学情况进行汇总,分析教学管理、课堂教学质量及教师讲课效果,找出存在的问题,提出进一步提高教学质量的措施和办法。并结合高水平大学建设、重点专业建设等教科研项目的进展情况,就如何落实全国职业教育改革精神,提出进一步提高教科研成果的措施和方法,写出《期中教学检查工作总结》于5月14日前交教务处,并在教师会议上通报系内的检查结果以及学院检查组的检查反馈意见。
附件:
1.常规教学自查表
2.信息化教学开展情况统计表
3-1.系部教学督查情况检查表
3-2.池州职业技术学院期中教研室工作检查记录表
4.社会扩招生源教学情况检查表
经济与管理系
2021年4月23日
附件1
常规教学自查表
系部名称: 检查日期: 检查员(签名):
检查内容
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检查结果(打√)
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问题及建议
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规范
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一般
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较差
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教师座谈会
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会议记录
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针对问题和意见,制订的整改措施与组织实施情况
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学生座谈会
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会议记录
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针对问题和意见,制订的整改措施与组织实施情况
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教学资料
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教学日志
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停、调、代课审批单
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学生上课考勤表、统计表(含职教云)
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实践教学
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实践教学计划
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实践教学完成情况
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实训室使用台帐
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教学管理
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日常教学检查记录
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检查通报或反馈
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教学工作会议记录
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1.统计时间从2021.03.07-2021.04.23时间段;填报范围为本系全体专兼职教师所授的所有课程,同一课程不同班级需要分开填报。